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我校将根据需要配备专职和兼职健康教育教师，并在校内开设融入新型冠状病感染和一般传染病预防和管理相关知识和技能的健康教育课程。教师、学生和从业人员获得传染病防治的基本知识和技能。
儿童看护设施加强卫生室维护
开学前，幼儿园应丰富防疫物资，加强卫生室建设，在相对独立的场所合理规划设置卫生观察室，并配备教师、工作人员和下列人员进行临时观察对于有症状的儿童。热。充分储备儿童、成人口罩、抗原检测试剂、洗手液、消剂、非接触式体温计、脉搏血氧仪等防疫用品，由专人管理，规范正确使用方法，并定期检查。确保产品在有效期内并安全储存。配备充足的卫生间设施和消用品。畅通、安全、可靠的应急物资供应保障渠道，确保紧急情况下物资供应充足。对园区内重点区域、公共设备、空调通风系统进行彻底清洁和消，做好垃圾清理工作，对门把手、扶梯扶手等经常接触的表面进行预防性消；设立活动室。卧室、浴室、卫生间等用于住宅和护理室内及公共场所的通风系统。
开园后，孩子们在公园内将不再佩戴口罩。教职员工上学时不要求戴口罩，可根据个人健康状况和意愿选择是否戴口罩。幼儿园护士、保安、保洁人员、食堂工作人员执勤时必须佩戴医用外科口罩。离开幼儿园后，师生必须按照社区疫情防控相关要求，科学佩戴口罩。如果社区爆发传染病，将恢复防控措施，包括教师和工作人员在公园内佩戴口罩。
加强传染病恢复期健康指导，指导恢复期健康管理。加强公共关系引导和政策解读，采用多种形式对工作人员进行COVID-19、诺如病感染性腹泻、肺结核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、细菌感染等知识的教育。预防红热病等传染病的宣传和启示。教导孩子如何正确洗手、咳嗽和打喷嚏时遮掩，培养良好的洗手、卫生和礼仪习惯。
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